第113章两个八字的风水宝地
三个人都是老江湖，他们在这里聊了这么久，肯定引人注意的。
孙振手指头循着山脉走了一圈，脸色有点不豫，摇了摇头。
凌焱带着他到旁边一个风水宝地，三人又在风水宝地旁边站了许久，这才点头离开。
凌焱他们毕竟是初试的冠军，关注他们的人很多，没多久就有人过来察看他们刚才看的风水宝地了。
三人又跟着孙振来到摸不准的两个地方，只不过很可惜的是，这两个地方都是主办方故布迷阵的假风水宝地。
三人围坐在桌子上，现在三十四个风水宝地已经找出三十三个，但是偏偏最后一个找不到。
凌焱对二人说道：“这个隐藏的风水宝地，肯定比之前那个还好。”
“既然找不到，那么答案肯定在两个八字里面。”凌焱问张道灵：“两个八字怎么样？”
“第一个八字是坤造：丙戌、戊戌、丁巳、庚子(子丑空)。”
凌焱一听，仔细算了五行力量，皱起了眉头：“这个命不好啊。”
张道灵点头：“是不好。子星在日时坐死绝之地，命中无儿女，命带“斩子剑”有子必损。”
“此女亡于74岁，此女乃是命中无子女之命，土多埋身，时上又逢斩子剑，八字缺木为有血疾病，此命定按无子断。女命四柱无木，大运又不行木运者，难以怀孕。木为肝，肝藏血，肝主月事。女性的子宫、卵巢，均由肝来主事。木弱则女性生殖系统易生病。”
“这个八字要找一个合适的阴宅。”张道灵叹了一口气，“没有子***宅再好也没用啊。”
凌焱沉吟许久，对张道灵说道：“这个八字要找的坟墓，其实很简单。”
张道灵问：“怎么说？”
“她子女皆无，又是日柱羊刃孤鸾，单身一人，所以这种命格，埋葬之地，求的是下辈子。”
“这辈子她的五行缺木，身体不好，自带斩子剑，子女空无，所以她需要的是有一个健康的身体，不要被妇女疾病缠身，有子女丈夫，一家和美。”
凌焱对张道灵和孙振道：“因此最适合安葬这个命主的地方，是以木气为主，补足五行。”
孙振说道：“有道理，很多人觉得风水宝地就一定好，但是福地福人居，这个命主若是葬在真正的风水宝地，反倒会出事，我刚才看了，我这边有一个可以蕴养木气的兔衔草的穴，倒是可以用。”
“这个穴我以为是玉兔望月，有兔真形但兔头朝下，所以只是个普通的兔衔草穴而已。没想到这个坑并不是玉兔望月，而是和八字匹配，作为阴宅使用的。”
张道灵骂道：“这群老银币！一个个出这种题，难度太大了。”
凌焱笑道：“不这样子，怎么拉开距离？”
张道灵点头：“说的也是，第二个命理，是要找一个阳宅地，你们看的风水宝地，可有什么适合阳宅的？”
凌焱问：“八字是什么？”
“造：己丑、甲戌、甲午、戊辰。”
“造？”凌焱问道。
“是的，就一个字，造。不是乾造也不是坤造。”
“这怎么算？”孙振问。
“也不是不能算，一般这种八字，是物，才没有性别。”
“那就是一个建筑了。”孙振说道。
凌焱点头：“是的，任何建筑物都有八字。”
张道灵说：“这个八字，喜用神是木水，四柱神煞多贵人，年柱是华盖、天乙贵人，月柱是华盖、国印贵人，日柱是咸池、太极贵人、将星、文昌贵人，时柱是空亡、金舆。”
凌焱想了想，笑着说道：“我大致知道是什么建筑了。”
张道灵和孙振追问，凌焱对他们说，“什么地方会有天乙国印？咸池代表欲望更代表精力，什么地方精力充沛，能出将星文昌？什么建筑喜用水木？”
张道灵马上醒悟过来，低声问道：“学校？”
孙振喃喃念着张道灵说道四柱神煞我，点头道：“这应该是学校奠基之日的八字。”
凌焱点头：“不错。”
孙振跟张道灵点头，这个八字仔细研究，百分百匹配学校。
凌焱笑着对两人说道：“我大致知道为什么我们找不到最后一个风水宝地了。”
“什么原因，与学校有关？”孙振问。
凌焱点头：“不错，学校建筑需要的风水，乃是大风水，我们看的，不是住活人的阳宅风水，就是住死人的阴宅风水，没去考虑建筑风水。”
张道灵和孙振对视一眼，同时开口骂道：“老银币！”
也不能怪两人破口大骂，这道题出得太阴了，而且还误导人的思路。
三人确定了这是学校的八字之后，开始在沙盘上寻找着合适的建校场地。
学校风水，听起来似乎很荒诞，学校是学生接受科学性教育的地方，风水是玄学，这不是在讲迷信吗？
其实不然，为什么有的学校明无论从师资力量还是生源都不比其他学校差，然而到最后升学成绩却差很多呢?为什么有的学校年年出高考状元?
这都跟学校风水息息相关，好的学校风水布局能够有效提高学生的精气神，朝气蓬勃，从而促进学生的进步。
另外，有的学校发生学生跳楼或是其他事故多半也是因为风水布局不利，这对一个学校的发展是很不利的。
那些建在山边，附近有墓葬的学校，或者是有看守所、监狱、墓葬群，会带来极大的负面能量干扰。
这类的学校普遍属于三流、四流的学校，无序、混乱、有复杂的男女关系。
而学校肯定不能选择那种阴阳宅风水宝地，一是浪费，二是会引起整个学校的风水不均衡，这其实是大忌。
学校不是一栋楼两栋楼，而是一个庞大的建筑群，在设计之初，就必须考虑好整个学校的布局和发展规划，整个风水要融为一体才行。
所以要找能够持续给予学校源源不绝生气，又能够提供足够的文昌之气的地方。
凌焱和孙振找了半天，结果发现，居然没有合适的文昌之气的地方。
三人聚首，凌焱想了很久，对孙振说道：“只有一个办法，那就是找一个文昌不好，但是其他条件都还行的地方。”
孙振道：“这地方倒是有一个，但是这地方有点麻烦，除了没有文昌气以外，还是一个七杀地。”
“七杀地？”
“是的，这种地正常都会被用来做刑场。”
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孙振手指头循着山脉走了一圈，脸色有点不豫，摇了摇头。
凌焱带着他到旁边一个风水宝地，三人又在风水宝地旁边站了许久，这才点头离开。
凌焱他们毕竟是初试的冠军，关注他们的人很多，没多久就有人过来察看他们刚才看的风水宝地了。
三人又跟着孙振来到摸不准的两个地方，只不过很可惜的是，这两个地方都是主办方故布迷阵的假风水宝地。
三人围坐在桌子上，现在三十四个风水宝地已经找出三十三个，但是偏偏最后一个找不到。
凌焱对二人说道：“这个隐藏的风水宝地，肯定比之前那个还好。”
“既然找不到，那么答案肯定在两个八字里面。”凌焱问张道灵：“两个八字怎么样？”
“第一个八字是坤造：丙戌、戊戌、丁巳、庚子(子丑空)。”
凌焱一听，仔细算了五行力量，皱起了眉头：“这个命不好啊。”
张道灵点头：“是不好。子星在日时坐死绝之地，命中无儿女，命带“斩子剑”有子必损。”
“此女亡于74岁，此女乃是命中无子女之命，土多埋身，时上又逢斩子剑，八字缺木为有血疾病，此命定按无子断。女命四柱无木，大运又不行木运者，难以怀孕。木为肝，肝藏血，肝主月事。女性的子宫、卵巢，均由肝来主事。木弱则女性生殖系统易生病。”
“这个八字要找一个合适的阴宅。”张道灵叹了一口气，“没有子***宅再好也没用啊。”
凌焱沉吟许久，对张道灵说道：“这个八字要找的坟墓，其实很简单。”
张道灵问：“怎么说？”
“她子女皆无，又是日柱羊刃孤鸾，单身一人，所以这种命格，埋葬之地，求的是下辈子。”
“这辈子她的五行缺木，身体不好，自带斩子剑，子女空无，所以她需要的是有一个健康的身体，不要被妇女疾病缠身，有子女丈夫，一家和美。”
凌焱对张道灵和孙振道：“因此最适合安葬这个命主的地方，是以木气为主，补足五行。”
孙振说道：“有道理，很多人觉得风水宝地就一定好，但是福地福人居，这个命主若是葬在真正的风水宝地，反倒会出事，我刚才看了，我这边有一个可以蕴养木气的兔衔草的穴，倒是可以用。”
“这个穴我以为是玉兔望月，有兔真形但兔头朝下，所以只是个普通的兔衔草穴而已。没想到这个坑并不是玉兔望月，而是和八字匹配，作为阴宅使用的。”
张道灵骂道：“这群老银币！一个个出这种题，难度太大了。”
凌焱笑道：“不这样子，怎么拉开距离？”
张道灵点头：“说的也是，第二个命理，是要找一个阳宅地，你们看的风水宝地，可有什么适合阳宅的？”
凌焱问：“八字是什么？”
“造：己丑、甲戌、甲午、戊辰。”
“造？”凌焱问道。
“是的，就一个字，造。不是乾造也不是坤造。”
“这怎么算？”孙振问。
“也不是不能算，一般这种八字，是物，才没有性别。”
“那就是一个建筑了。”孙振说道。
凌焱点头：“是的，任何建筑物都有八字。”
张道灵说：“这个八字，喜用神是木水，四柱神煞多贵人，年柱是华盖、天乙贵人，月柱是华盖、国印贵人，日柱是咸池、太极贵人、将星、文昌贵人，时柱是空亡、金舆。”
凌焱想了想，笑着说道：“我大致知道是什么建筑了。”
张道灵和孙振追问，凌焱对他们说，“什么地方会有天乙国印？咸池代表欲望更代表精力，什么地方精力充沛，能出将星文昌？什么建筑喜用水木？”
张道灵马上醒悟过来，低声问道：“学校？”
孙振喃喃念着张道灵说道四柱神煞我，点头道：“这应该是学校奠基之日的八字。”
凌焱点头：“不错。”
孙振跟张道灵点头，这个八字仔细研究，百分百匹配学校。
凌焱笑着对两人说道：“我大致知道为什么我们找不到最后一个风水宝地了。”
“什么原因，与学校有关？”孙振问。
凌焱点头：“不错，学校建筑需要的风水，乃是大风水，我们看的，不是住活人的阳宅风水，就是住死人的阴宅风水，没去考虑建筑风水。”
张道灵和孙振对视一眼，同时开口骂道：“老银币！”
也不能怪两人破口大骂，这道题出得太阴了，而且还误导人的思路。
三人确定了这是学校的八字之后，开始在沙盘上寻找着合适的建校场地。
学校风水，听起来似乎很荒诞，学校是学生接受科学性教育的地方，风水是玄学，这不是在讲迷信吗？
其实不然，为什么有的学校明无论从师资力量还是生源都不比其他学校差，然而到最后升学成绩却差很多呢?为什么有的学校年年出高考状元?
这都跟学校风水息息相关，好的学校风水布局能够有效提高学生的精气神，朝气蓬勃，从而促进学生的进步。
另外，有的学校发生学生跳楼或是其他事故多半也是因为风水布局不利，这对一个学校的发展是很不利的。
那些建在山边，附近有墓葬的学校，或者是有看守所、监狱、墓葬群，会带来极大的负面能量干扰。
这类的学校普遍属于三流、四流的学校，无序、混乱、有复杂的男女关系。
而学校肯定不能选择那种阴阳宅风水宝地，一是浪费，二是会引起整个学校的风水不均衡，这其实是大忌。
学校不是一栋楼两栋楼，而是一个庞大的建筑群，在设计之初，就必须考虑好整个学校的布局和发展规划，整个风水要融为一体才行。
所以要找能够持续给予学校源源不绝生气，又能够提供足够的文昌之气的地方。
凌焱和孙振找了半天，结果发现，居然没有合适的文昌之气的地方。
三人聚首，凌焱想了很久，对孙振说道：“只有一个办法，那就是找一个文昌不好，但是其他条件都还行的地方。”
孙振道：“这地方倒是有一个，但是这地方有点麻烦，除了没有文昌气以外，还是一个七杀地。”
“七杀地？”
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